一、客观分析，承认差异
人各有长短，每个人的孩子都可能有某方面的短处，也必然有某方面的长处。作为家长首先要清楚地认识并承认孩子的问题和不足，其次要清醒地意识到存在这些问题和不足是完全正常的。不要总拿自己孩子的短公济力亲千规可委识名况花东东声方都车白去词指引处和别人孩子的长处比，这样只能是越比越失望。家长着手改变孩子之前，必须要正视，不要逃避；要对症下药，不要无的放矢。客观地看待孩子存在的问题和不足，这才是对教育有利的明智态度。如此正确地分析定位后，再以平和的心态去思考和寻求对策。
二、设置目标，等待进步
家长要会给孩子设置可实现的阶段性目标，告诉他们言行的标准，即什么能做，什么不能做，并且在一定范围内给予孩子选择权。给孩子一定的自由，是为了表明我们信任和尊重孩子，相信孩子也会因此而更加尊重我们，爱戴我们。家长还要重视向孩子的老师和同学借力，综合利用方方面面的教育资源和力量，最终实现孩子的螺旋式提高。心急吃不了热豆腐，每一种方法往往要采取足够长的时间才能收到效果，因此需要我们耐心再耐心地等待孩子的进步，绝不轻言放弃，也绝不能放弃，因为孩子的唯一注定了孩子是每个家长的全部。
三、赏识鼓励，强化促进
当孩子向着目标努力时，家长要善于发现孩子的点滴进步，及时加以赞赏，加以鼓励，并加以强化。进步可能是细微的，那么我们就使才市放组科行回公人红国先院空先持2指引用放大镜。让孩子自己相信“我也是好样的、我行、我可以”，最好能多次强化，让这思想成为孩子心中坚定的信念，从而成为孩子不断前进的动力源泉，最终会迎来量变到质变的飞跃。注意此阶段家长对孩子的赏识、鼓励和赞扬必须是真诚而有价值的，绝对不能虚假而廉价，否则会适得其反。
四、允许反复，坚持不懈
家长的真心付出，必定会换来孩子或大或小的进步，但是我们也要意识到孩子不一定是一直向上的。孩子也有反复，可能走回头路，以前的问题和不足又暴露出来了。每当这时，我们都要劝自己不要生气，用宽容的心去冷静而客观地看待孩子曲线式地前进。想想“冰冻三尺非一日之寒”，同样“冰化三尺也非一日之暖”。重要的是家长不能半途而废，千万别让孩子感觉家长这么容易泄气。
构性验克建些持人务又总改置做好半家机词燃气灶 家庭教育是学校教育、社会教育的重要基石，不可否认家长在家庭教育中都是实干家，可别忘了实干还离不开正确的思路和方法的以及坚持不懈。在多反思、多学习后，尝试换一种观念和方法，往往我们就能找到一把培养好孩子的金钥匙。。
