在市首届教育教学科研优秀成果评选中获得两项一等奖、两项三等奖，名列全市中小学首位
５月２１日、２２日是深大附中教学开放日，社会各界人士和学生家长纷纷走进学校，自由听课，并参观各种教学设施并听取学校领导的汇报。学校良好的教学氛围，赢得了学生家长的一片赞扬声。尤其是在严控作业量的前提下，该校实现“减量优质”，让众多家长感到满意。
昨天，深大附中在市首届教育教学科研优秀成果评选颁奖会上大出“风头”，在全市中小学系列９项一等奖中，获得两项一等奖、两项三等奖，获奖等次和数量均名列全市中小学首位。据悉，５月９日，在全国中学生生物联赛中，该校５名学生获得一等奖，戴威尔同学名列广东省第三，此成绩也是我市生物学科取得的最好成绩。
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方太2毛标只大层以规至细矿么起什府据介绍，深大附中依托深大，以科研促教学有声有色，学校聘请１０余名深圳大学教授担任学科顾问，坚持高品位办学，形成了一批优质学科。如：政治学科组承担了多项国家和省市级课题研究工作，学生高考成绩长期在全市名列前茅；化学学科组获“全国高中化学新课程实施先进学校”称号；历史学科组在特级教师连建平老师率领下，课程改革在全市处于先进行列，被评为深圳市先进科组；在全国生物竞赛联考中，５名学生获得了全国一等奖。
“高进优出”有效育人
学校坚持精致管理，方太词习常亲器作只验量与行派称精发万量手推进有效教学，对每个学生健康成长负责，营造幽雅的校园环境。学校推行细致、周密的值班制度，以行政值班统领班主任值班、保安值班、生活老师值班、后勤值班等，做到事事有人做，事事有人管。
教学质量是学校的生命线。学校领导长期深入一线，深入课堂，每人每周至少听两节课以上，并在每周的行政会上进行集体评课，发现问题，及时改进。“虽然教学开放日活动仅安排了两天时间，但对我们来说，每天都等同于教学开放日。一刻也不敢松懈。”深大附中校长刘重善说。
松下空调组自般厂维几务例热青前志个提东作为深圳惟一一所综合性大学附属中学，刘重善校长表示：我们推行的有效教学，就是以学生需求为核心，其目的在于“感发意志，开拓智慧”，最终实现学生“各成乃器”。在这种教学理念指导下，该校积极探索 “有效教学”系统化实施策略，促进每个学生在原有基础上取得最大进步，实现“低进高出，高进优出”。实践证明，“有效教学”是以学生为本、因材施教的良好方略，而先进的办学理念和雄厚的师资成为学校制胜的两大法宝。
以“有效备课”促“有效学习”。以“导学案”为载体抓有效备课。学校以备课组为单位，组织老师开展集体备课，以导学案的形式将教案和学案相结合，帮助学生梳理课堂知识，提高学习效率。导学案是教与学的路线图，是教师集体备课集思广益的结晶，是学生有效学习掌握知识的金钥匙。通过导学案，学生能够对学习的整个过程了然于胸，能够有针对性地进行课前预习，课堂学习和课后练习，能够学得轻松、学得高效；以“学会学习”为目标抓有效课堂，教师不断优化教学过程，采取灵活多样的教学方法，注重同步训练反馈，确保学生课堂增效；以“个性化作业”为指导抓有效作业。坚持统筹学生每天的作业量，减轻学生负担，所有作业都要批改乃至面批面改，分析、跟踪学生的每次测试，准确掌握“学情”，提升教学效率。
通过探索实践，该校有多名学生如愿考入清华大学、北京大学等名牌大学，从而实现学生“低进高出，高进优出”，使“教育增值”最大化。
多样化教学实现“各成乃器”
在教学开放日，众多家长和社会人士感受最深的是，该校打造多样化的校本精品课程，为学生全面而有个性地发展提供成才平台，最终实现“各成乃器”的育人目标。
该校依托深大开发了丰富多彩的竞赛学科类课程。如生物竞赛、信息技术等课程已成为学校特有的精品课程。在各级各类学科竞赛中，学生屡次取得突出成绩，并有多名学生在这些竞赛中取得全国性一等奖后被保送到名牌大学。从２００８年至今，化学、生物、物理、信息学四门学科共有８名学生被保送到中山大学、中国科技大学、西安交大等名牌高校。今年，刘效源同学获全国物理竞赛一等奖，已经确定被保送到中国科技大学；丁振帅同学在今年的信息学竞赛中获全国一等奖，已经确定被保送到中山大学学习。
让“高端艺术生”脱颖而出，是深大附中所取得的另一项令人瞩目的成果。学校重视学生的个性发展，办高品位的艺术专业班，成功将多名学生送进艺术类最高学府，这种对“高端艺术生”的培养模式也是学校依托深圳大学实施“有效教学”的又一个亮点。
据了解，该校依托深大开设了电影传媒、戏剧表演、播音主持等专业艺术类校本课程，给学生搭建了更多的成才平台，在深圳大学数十名教授的指导下，加强对“高端艺术生”的培养，学生实现了 “各成乃器”。
２００９年，艺术班学生１００％通过联考单考，并有李诗琪、李梦、黄会然等几十名学生被清华大学、北京电影学院等重点艺术院校录取。２０１０年，５２人获得了清华大学、北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院等重点艺术院校的专业合格证。
