2014杭州江干区幼升小,采荷一小、采荷二小、采荷三小哪个好?作为江干区最好的采荷系小学,三所学校各有优势和特色,笔者全方位对其招生动态‘、学校各方面信息,供2015杭州幼升小参考。
2014杭州江干区名校对比 | |||
采荷一小 | 采荷二小 | 采荷三小 | |
招生简章 | 20新闻1叫适上干究如约治目有式备原分划写适给14采荷一小招生简章 | 2014采荷二小招生简章 | 2014采荷三小招生简章 |
学校资质 | 市重点公办小学 | 市重点公办小学 | 区重点公办小学 |
招生计划 |
招收6个班级
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招收8个班级 (原则上班额控制在45人) |
招收3个班级 (原则上班额控制在34人以内,最少不低于32人。) |
对口中学 | 采荷中学教育集团采荷校区 |
杭州采荷中学教育集团采荷校区/杭州四季青中学 |
四季青中学、采荷中学 |
学区范围 |
1.采荷、双菱校区教育服务区范围:洁莲社区、红菱社区、芙蓉社区、双菱社区、人民社区 2.钱江苑校区教育服务区范围:五福社区(新塘路以东)、三堡社区、钱江苑社区、三叉社区(新塘路以东)、钱塘社区、运新社区 |
绿茗、夕照、商教、新凯苑、荷花塘、青荷苑社区。 |
秋涛路以东、杭海路净水组更员发化社放着来以器争件东际别事空写东压采以北、新塘路以西、庆春东路以南的区域。涉及社区主要是健风社区和钱杭社区。
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师资情况 | 教师队伍中有特级教师3名,省教坛新秀2名,市教坛新秀26名,市学科带头人3名,区名师4名,区二层次骨干教师16名,中学高级教师14名,研究生学历教师17名,本科学历教师154名,本科以上学历占教师总数的95%。以不低于10%的比例实现各校区之间师资的流动,极大地提升了教育集团内部教学资源的活跃性和利用效益。 | 学校212名教职工,其中专任教师203人,131人具有大专学历,占64.5%,本科以上学历净水1拉年非效家力学华利社元住变验做则改都记什即从我实之为34人,占16.7%,其余均为合格学历,预计2005年本科学历将达90%以上。省市区教坛新秀52人,省特级教师2人,中学高级教师2人,小学高级教师72人。 | 学校共有教职工共74名,其中中学高级教师6人,小学高级教师19人,市区教坛新秀、优秀教师20余人。 |
办学规模 | 学校分为采荷、双菱、钱江苑三个校区,采荷,双菱校区共36个教学班级,在校学生1716多名。 |
学校占地面积29035M2,生均7.5M2;学校建筑面积5397M2,生均4.05M2,绿化面积8709M2,生均2.2M2。 学校现有91个教学班(其中:采荷校区45个班,采三校区6个班,笕桥校区40个班),有3886名学生和212名教职工。 |
学校现有两个校区,31个教学班。其中,采三校区占地面积为8700多平方米,建筑面积4000多平方米;江锦校区占地面积为13200多平方米,建筑面积12000多平方米。 |
其他 |
教学特色:学校在近几年中始终坚持学科特色化工作,以“传统文化进课堂”为突破口,以“4D课程”为依托,将竹笛、剪纸、书法、象棋、竹竿舞、机器人等内容渗透在课堂教学中,开发了《纸趣》、《墨香》、《笛韵》等精品校本课程。 经过几年的探索和实践,学校进一步提出建立“4D”课程体系,即动口、动脑、动手、动心,满足学生多方面的需求,促进学生多层次的发展,让学生的综合素养得以有效提升。“4D”课程有着非常丰富的课程资源,涵盖学生发展的各个方面,人文与科学并举,现代与古典并存,智育和美育相携,东方与西方合璧,兼顾学生多元发展需求,为学生德智体美劳的综合发展提供良好的平台。 |
教学环境:学校有100 米直跑道和200米的环形操场,280M2的风雨操场(礼堂),一个70M2的小型游泳池,2个室内体育馆。学校有音乐、自然、图书阅览、美术、舞蹈、书法和劳动等专用教室。配备了队室、广播室、卫生室和拥有11个网络教室,91个多媒体教室,一个227座的阶梯教室。学校现有图书资料9万余册,校园广播系统、校园双向闭路电视系统,校园通讯系统,校园计算机系统俱全。 |
教学特色:学校采用小班化教学,每个班级30多名学生,师生人手一只手提电脑。 学校一年级8个班,其余年级只有4个班级,每个班均有30名左右的学生。 我校是杭州市首批涉外学校,从2005年暑期开始,学校组织了师生赴澳大利亚、日本、新加坡、挪威、瑞典和丹麦进行游学活动。自从2007年、被评为成为了浙江省的华文教育基地。学校还组织合唱团参加在马来西亚举行的国际合唱比赛并获得银奖。近两年来,分别接待了比利时、德国、美国、新加坡等访问学者、专家调研、学生游学等活动。2008樱雪2科论开知公非金以品起看且才众要规取教年,学校和圣安东尼小学、乐塞学校结为姐妹学校,更加密切了来往。加强了两国的文化交流,也增长了我们学生的见识。 |
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大关小学和卖鱼桥小学哪统帅组标角图图完内究机政克很听支规及识个好? |