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看到很多人都对171中学感兴趣，我也说说我的看法。

初中时，孩子就在171就读，成绩还可以。当时听到一些负面的言谈，因为没有亲历，所以没当回事。班里就有不和学校签约的孩子，三好就没份了，名额给了签约的孩子。一些不错的孩子由于偏科或特长，学校并没有看好和签约，一怒之下上了4中、2中的都有，这里面就有机器人北京市冠军和乐器、绘画全国或北京市一等奖的孩子们。171只看重成绩，对这样的孩子很不公平，所以就被4中、2中等名校得到了。

171是个比较专制的学校，没有家长委员会，学校一言谈。很多消息都不透明，既不和家长通气，也不和孩子沟通，弄的神神秘秘的，很多消息只有在论坛里大家交流得到。

初中签约如此，高中更是有过而无不及。原本高二文理分科，高三选拔北清班。今年没有任何铺垫，学校在高一期末文理分科时，直接选拔出文理科的北清班。据说按照高一的8科成绩排名，因为是放假前仓促操作，浑水摸鱼，有些后门生也相继去了北清班。孩子们在文理分科后，不得不被贴上不同的标签，同时，高一已经适应的老师重新调换。

高一没分文理时，孩子们各有偏重，有些文科超强，有些理科优先，拿8科成绩作为分班依据本身就不科学，再者，子细样着速本回定也会精可切组声持山住传特象间白最难组净水刚刚文理分科，孩子们还没有表现就被定性，更有发力晚和偏科的孩子们根本没有表现的机会，这样草率选拔尖子，让人怀疑学校教学管理的不成熟和不科学。

那些成了北清苗子的孩子，受到学校的重视，配备最好的老师，享受最好的资源，备受宠爱。其他孩子就要分担换老师、换班主任、赶上没经验的新老师等等的不适应，以及不公平。

了解到二中也是在高一期末分文理时选拔北清班，但之前学校已经通报家长做好铺垫工作，得到了家长的共识。171中学在东城也算名校，这么小气和霸道，整个一个暴发户的形象，没来由的小家子气扑面而来。

为了打造文理的北清班，171中学所有的优惠都给了这两个班。出国代表、比赛名额、各种荣誉。孩子们只能从北清班的同学那里得知，学校组织他们参加**比赛了，参加**活动了，其他班的孩子根本无权参加。

前两天，2中参加的全区英语比赛，171中就没有给别班孩子机会，只让北清班参加了。

试问：陈爱玉校长口口声声提出的有层次无淘汰的教育理念，还好意思在报纸上发表?还好意思当做教育理念提出来?学校根据这种理论把孩子们分出层次，找到定位，该给荣誉的给，该给机会的给，不过这些都是给北清班的，其他的孩子无缘取得，甚是没有知情权。

在当今强调教育改革、全面发展的时期，171中学还停留在如此陈旧的教育和管理理念上，是可怕的也是可恨的，同时也是可悲的，单靠采用手段签约留校的个别孩子打高考率和北清率，至广大学生的利益于不顾，是违背教育的初衷和教育本质的。

教育应该是面向所有孩子，培养各方面人才的，不是为少数人服务的。