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创新课程思政建设 提升大学生体育与健康核心素养(体育核心素养包括哪四个素养)体育核心素养内容,

思政元素既是体育与健康核心素养培育的重要指引,也是体育与健康核心素养的重要内容借助“课程思政”的模式,将体育课程中的知识讲授与思政元素的多样化关联,更有利于提升学生学习的效果,促进培养学生正确观念、优秀品格和基础能力。

陕西理工大学深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、陕西省教育厅《全面推进高等学校课程思政建设工作方案》等文件精神,把开展好课程思政作为落实立德树人的重要环节和“三全育人”工作的重要内容,以浸润融合理念为行动引领,以融入体育思政元素为发展特色,构建了文化教育与体育训练、教室与场馆、课内与课外相结合的体育特色课程思政,着力提升学生体育与健康核心素养。

推动学科与思政相结合促进体育与健康核心素养培养为加强和改进学校体育育人工作,促进学生德智体美劳全面发展,学校秉承“体育+思政”育人工作理念,依托专业导师和思政导师联动组成的育人团队,积极推进思政与学科相结合,学校体育学院坚持教学、训练、科研、社会服务和文化传承的办学理念,以科学发展观为指导,大力深化改革,不断探索办学新路子,全面提高育人质量。

学校以当选陕西省学生体协副主席会员单位为契机,不断深化学校体育改革、提高体育教育教学质量,重视全方位培养人才,推进体教融合,开创体育工作新局面学校坚持专业知识传授与思想价值引领相结合,立足学生德智体美劳全面发展,拓展运用培养青年学子价值取向、爱国情怀、理想信念的题材与内容,打造一批特色鲜明的体育类课程,体育教育等专业入选国家级、省级一流本科专业建设点。

根据陕南自然地理条件,学校将游泳项目定为大学体育课程的特色项目,并在全校逐步推广游泳课程,让学生普遍掌握这项运动技能学校还开设民族武术等课程,在日常教学中突出中华优秀传统文化,发挥中华优秀传统文化引领风尚、教育大众的作用。

大力推进教师教学能力培养,充分发挥基层教学组织作用,为“体育+思政”育人工作有序开展提供有力支撑学校以陕西省每三年举行一次的高等学校体育教师教学技能大赛、全能社体指导员展示大赛等为依托,促进体育教师提高专业教学技能和综合素养水平提升,为本校建设体育课程助力,为培养“正行、好学、乐玩、善交”的学子提供支持。

分层次、分主题开展培训、观摩交流、集体教研等活动,让体育教师在系列活动中了解、掌握在团队建设、日常训练、特色活动中融入社会主义核心价值观元素的手段,以及把娱乐性、针对性、教育性、知识性融为一体的教学方式等,为开展“体育+思政”育人工作输送高水平的引导者、组织者。

畅通教室与场馆连接渠道推动体育与健康核心素养培养学校结合体育人才培养目标,铺设好理论课与实践课之间的“传送带”,构建好学生专业技能的“练兵之地”,扎实推进专业教学与职业技能培训同向同行,为提升学生的体育与健康核心素养打下良好基础。

在改善办学条件和环境的基础上,学校支持、引导体育学院不断扩大办学资格和人才培训范围体育学院先后成为体育特种行业国家职业资格培训基地、国家武术段位培训及考核单位、国家一级裁判员培训及考核单位,为学生获得体育行业从业资格证书提供便利的同时,激励学生提高专业技能水平、强化体育核心素养。

为保障专业实践教学,学校与外校合作搭建实训平台体育学院与地方中小学加强合作与联系,分别在宗营中学、龙岗中学、汉中市体育运动学校等8所学校建立实习实训基地,促进理论与实践转化,让学生掌握体育知识、正确践行体育行为、科学贯彻体育精神、有效提升身体素质。

学校与汉中体校共建合作基地,践行“全过程、多维度、重改革、强应用、创一流”的人才培养思路实现课内与课外的联动践行体育与健康核心素养培养学校延续热爱体育、崇尚运动、追求健康的优良传统,深入贯彻体教融合育人理念,构建“学、训、赛”一体化发展的体育专业技能型人才培养模式,建立“院、校、省、国”金字塔式的竞赛机制,实现竞技体育与科学化训练、竞技体育与人才培养的有机结合,训练与第二课堂教学的有机结合。

创新活动内容,落实实践育人学校领导积极参与陕西省第26届“校长杯”乒乓球比赛,发扬团结协作、顽强拼搏的体育精神,以调动学生体育健身和竞赛活动的参与积极性鼓励、组织在校生积极参与陕西省第十八届大学生羽毛球锦标赛,获得5个高水平组别项目的亚军和1个季军,在取得良好成绩的同时让学生亲身践行包容理解、团结一致、公平竞争的精神。

学校积极备战陕西省第十七届运动会,共参加3个大项、5个小项的决赛70名参赛学生不惧酷暑,在训练中展现着力量与意志,全面展示了陕西理工健儿积极进取、勇攀高峰的精神面貌举办田径暨阳光体育运动会,弘扬体育竞技精神,让学生了解体育、感受体育、热爱体育,激发学生奋发向上的意志品质和阳光心态,实现体育与德育、智育、美育和劳动教育的有机统一。

讲好体育故事,加强文化育人学校组织开展理工青年大讲堂,邀请援藏干部主讲“做有担当的体育人”主题报告,鼓励学生树立体育人坚强的意志品质,引导学生自觉践行体育人的担当精神,把人生理想融入国家和民族的事业中选派健美操、舞龙、腰鼓队参与汉中茶叶节、油茶花节、樱桃节等活动的开闭幕式的表演活动,充分发挥传统体育文化在倡导社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、实现立德树人等方面的教育功能,更好地促进学校体育与德育的有机融合,进一步推动学校体育教学改革,丰富体育教学内容,提升学生体质。

(作者:黄荣)(广告)举报/反馈

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