语文＋音乐展示课

老师们认真学思践悟

数学＋体育展示课

老师们一边听、一边记

课程中欢腾的孩子们为进一步贯彻新课标跨学科学习理念，积极探索以学科核心素养为导向的跨学科融合课程，带领学生回归学科本质，享受跨学科学习的快乐３月２１日，崇高路小学教育集团开展了以“让课程成为一种力量”为主题的跨学科融合课教研活动。

汉武路校区近４０位语文、数学、体育、音乐老师参加了此次教研活动本次教研主要分三个环节，第一环节：陈晓燕、常少辉两位老师展示了数学＋体育融合课；周孟源、陈淑燕两位老师展示了语文＋音乐融合课第二环节：四位作课老师分别进行课后反思，所有听课老师分组研讨并评课。

第三环节：集团副校长屈丽娜进行《跨学科融合课程实践与探索》微报告，集团校长郑素华进行总结首先陈晓燕、常少辉老师执教“数学＋体育”的课例展示——《平均数》课堂上，两位老师配合非常默契，他们很巧妙地找到了平均数和体育课的融合点，把这两种类型的课完美地结合在了一起，既不让人感觉很突兀，也让数学知识一层一层地慢慢渗入，让抽象平均数回归生活、充满趣味。

周孟源、陈淑燕老师执教“语文＋音乐”的课例展示《找春天》整节课都在美妙的音乐中愉快地进行，给人以美的享受，老师教得开心，孩子们学得快乐音乐律动导新课，带着节拍读词语，听着音乐读课文，在音乐中畅想春天的美景……每一个环节，都让人如沐春风。

两节展示课，参与听课的老师们纷纷表示受益匪浅、收获满满接着，屈校长以两节融合课为例进行《跨学科融合课程实践与探索》微报告她指出，跨学科学习是提升育人质量的一条新路径教育的每一次改进，都离不开先行者探路我们要重新审视学习、审视能力、审视成长。

教育应将人的发展至于中心位置，最终要回归到学生的社会性成长和教师的融合成长最后，郑校长针对两节课例的展示、作课老师的反思以及教师代表的发言做了总结，并希望全体老师都能做一个“智慧幸福的教育工作者”老师们一边听、一边记、一边悟，对跨学科融合课有了更深的认识，对做“智慧幸福的教育工作者”充满了信心。

博观而约取，厚积而薄发崇高路小学教育集团汉武路校区将以此次展示活动为契机，鼓励更多学科教师参与到跨学科融合课程的研发中，通过颇具特色的教学设计、灵活多样的教学方法，有效地激发学生学习的兴趣，让课堂更加有序、有料、有效，让学生在更广阔的课程活动中迈向深度学习。

正观新闻记者袁建龙登封时报王朝锋通讯员景怀涛