本文转自：安徽日报日前，教育部印发《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（下称“新课标”），将于今年秋季学期正式施行新课标对开好体育课提出了很多新要求根据新课标规划，从今年9月起，全国九年义务教育学校各年级均开设“体育与健康”课，占总课时比例10%至11%。

除基本运动技能、体能等奠定学生一生身体素质的大项外，新课标中的“专项运动技能”板块收录了田径、球类、体操、水上或冰雪、中华传统体育和新兴体育六大类运动在高度关注对所有学生激励与指导的基础上，体育与健康课程针对不同身体条件、运动基础和兴趣爱好的学生因材施教；提出不同学习目标，选择适宜教学内容，采用多样教学方法与学习评价方式，为学生创造公平学习机会，促进每一位学生产生良好的学练体验，增强学习自信心，在原有基础上获得更好发展。

新课标更聚焦学生运动能力、健康行为和体育品德三方面素养，还明确了不同学段的学业质量标准，在考查学生学习效果时，不仅要看掌握多少基础知识和基本技能，更侧重这三方面素养发展情况今后体育课教学内容、课程设计都应围绕这三方面素养展开，切实做到“教会、勤练、常赛”。

因此，各学校应改革体育教学方式，将课内与课外相结合、校内与校外相统一，充分调动起家庭、学校、社会积极性，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志